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terça-feira, 31 de julho de 2012

Baixar o guia de redação do Enem 2012

Constam do guia de redação do Enem as seguintes partes: apresentação, detalhamento da matriz de correção da prova do Enem, análise da proposta de redação do Enem 2011, e análise de redações nota 1.000 no Enem 2011.

Para baixar o guia de redação do Enem 2012 clique neste link.

segunda-feira, 10 de janeiro de 2011

Baixar provas da Fuvest 2ª fase vestibular 2011

Para fazer download de todas as provas da 2ª fase do vestibular FUVEST 2011, acesse os seguintes links:

Caderno da Prova de Português e Redação (prova do 1º dia)
www.fuvest.br/vest2011/provas/fuv2011_2fase_dia1.pdf

Caderno da Prova do 2º dia (Matemática, Química, Física, Biologia, História, Geografia, Inglês)

segunda-feira, 20 de dezembro de 2010

Baixar provas da 2ª fase vestibular Unesp 2011

Na segunda fase do vestibular da Universidade Estadual de São Paulo (UNESP), foram realizadas as provas de conhecimentos específicos de Ciências Humanas,  de Ciências da Natureza e Matemática, e de Linguagens e Códigos e Redação. Para fazer download dessas provas clique nos links a seguir:

Ciências Humanas

Ciências da Natureza e Matemática

quinta-feira, 25 de novembro de 2010

Manual de redação oficial e legislativa ou parlamentar (download)

O Manual de Redação da Presidência,  2. ed. rev. e atual., Brasília, 2002, de Gilmar Ferreira Mendes e Nestor José Forster Júnior, em suas 140 páginas, traz orientações sobre a redação oficial e a redação parlamentar ou legislativa. Além de apresentar um capítulo sobre a linguagem adequada à redação de textos oficiais, trata também de questões gramaticais relacionadas à norma culta escrita  - entre estas, cumpre-nos observar que a acentuação gráfica e o uso do hífen não contemplam o novo acordo ortográfico.

Os principais tópicos abarcados no Manual são os seguintes:

ASPECTOS GERAIS DA REDAÇÃO OFICIAL
1. O que é Redação Oficial
1.1. A Impessoalidade
1.2. A Linguagem dos Atos e Comunicações Oficiais
1.3. Formalidade e Padronização
1.4. Concisão e Clareza
AS COMUNICAÇÕES OFICIAIS
2.1. Pronomes de Tratamento
2.2. Fechos para Comunicações
2.3. Identificação do Signatário
3. O Padrão Ofício
3.1. Partes do documento no Padrão Ofício
3.2. Forma de diagramação
3.3. Aviso e Ofício
3.4. Memorando
4. Exposição de Motivos
5. Mensagem
6. Telegrama
7. Fax
8. Correio Eletrônico
8.3 Valor documental

domingo, 21 de novembro de 2010

Baixar provas da 1ª fase do vestibular da Unicamp 2011 - Redação e Conhecimentos Gerais

A primeira fase do vestibular da Universidade Estadual de Campinas ocorreu dia 21 de novembro, constando das provas de Redação e de Conhecimentos Gerais.

Seguem os links para fazer download das provas. Mais abaixo, segue o link do gabarito oficial.

Prova de Redação e Conhecimentos gerais Q e Z:

Prova de Redação e Conhecimentos gerais R e Y:

Prova de Redação e Conhecimentos gerais S e X:

Prova de Redação e Conhecimentos gerais T e W:

terça-feira, 9 de novembro de 2010

Links do Inep para baixar todas as provas do Enem 2010 com gabaritos oficiais

Seguem os links das provas e provas com gabarito do Enem 2010 divulgados pelo Inep-Mec. No primeiro dia, sábado, ocorerram as provas de Ciências Humanas e suas Tecnologias e Ciências da Natureza e suas Tecnologias. No segundo dia, domingo, ocorreram as provas de Linguagens e seus Códigos (incluindo Redação) e Matemática e suas Tecnologias.

Prova rosa 1º dia
Prova branca 1º dia
Prova azul 1º dia
Prova amarela 1º dia


Prova rosa 2º dia
Prova cinza 2º dia
Prova azul 2º dia
Prova amarela 2º dia
http://public.inep.gov.br/enem/2010/AMARELO_Domingo.pdf
Prova com gabarito:

quarta-feira, 29 de setembro de 2010

Redação científica em vídeo (curso gratuito)

A Universidade Estadual Paulista (Unesp) disponibiliza um curso de redação científica através de vídeos on-line.

O curso, coordenado e ministrado pelo Prof. Dr. Gilson Volpato, do Instituto de Biociências de Botucatu (contando com participações da pró-reitora de Pós-Graduação, Profª Drª Marilza Vieira Cunha Rudge), compõe-se de quatro blocos temáticos (21 vídeos):

1 – Apresentação e introdução. (2 vídeos)

2 – Importância das bases filosóficas; Base empírica; Controvérsias sobre dados; Ciência e tecnologia. (4 vídeos)

3 – Por que publicar?; O que publicar?; Idioma da publicação; Causas da negação dos artigos; O lado educacional; Como as revistas podem ajudar; Como os autores podem ajudar; Passos para a publicação. (8 vídeos)

4 – Negar hipótese – o que fazer depois?; Tipos de pesquisa; A arte da redação; Texto como argumento lógico; Por onde começar a redação; Tipos de pesquisa X redação; Autoria. (7 vídeos)

Acesse os vídeos clicando aqui


sábado, 21 de agosto de 2010

Leitura e redação: implícitos e oposições temáticas (questões)

Um leitor eficiente recupera as informações implícitas no texto, sobretudo aquelas que revelam os pontos de vista nele defendidos. E uma prática de produção textual que propicia o posicionamento crítico do autor em relação ao tema abordado, é favorecida por propostas de redação que relacionem oposições dialéticas, como a que se sugere em exercício abaixo.

Se abandonar a ingenuidade e os preconceitos do senso comum for útil; se não se deixar guiar pela submissão às ideias dominantes e aos poderes estabelecidos for útil; se buscar compreender a significação do mundo, da cultura, da história for útil; se conhecer o sentido das criações humanas nas artes, nas ciências e na política for útil; se dar a cada um de nós e à nossa sociedade os meios para serem conscientes de si e de suas ações numa prática que deseja a liberdade e a felicidade para nós todos for útil, então podemos dizer que a filosofia é o mais útil de todos os saberes de que os homens são capazes.   
(Marilena Chauí, filósofa)

1) No texto, a autora enumera uma série de condições, para concluir que, se essas condições são verificadas, então “a filosofia é o mais útil de todos os saberes de que os homens são capazes”.
a)    Cite duas das condições enumeradas pela autora.
b)    Entre outras afirmações implícitas no texto, pode-se constatar a de que a reflexão filosófica é capaz de “dar a cada um de nós e à nossa sociedade os meios para serem conscientes de si e de suas ações”. Escreva outra afirmação (implícita no texto) referente à filosofia.

2) De acordo com a linha de argumentação evidenciada no texto, coloque P para valores que são tidos como positivos e N para valores tidos como negativos:
(   ) conhecer política   
(   ) seguir as idéias da moda   
(   ) sempre obedecer aos poderes oficiais
(   ) conservar as ideias de sempre  
(   ) buscar a liberdade  
(   ) acreditar piamente na ciência

3) Escreva um breve texto baseado na oposição liberdade x opressão e que recupere algum elemento do texto dado acima. (Sugestões: a construção de obras nocivas à natureza---a posição do governo---a posição dos cidadãos; o ideal de um corpo/aparência impecável---a posição da mídia---a posição da maioria das pessoas.)

Questões de leitura e de retextualização de texto do gênero normativo

Os exercícios abaixo estão baseados na Declaração Universal dos Direitos Linguísticos, texto com características assemelhadas aos dos que circulam nas áreas legislativa e jurídica, como a lei, os estatutos, os regulamentos, entre outros. É recomendável que estas questões se destinem a alunos do ensino médio e superior.

Esse texto está disponível no seguinte link:

Declaração Universal dos Direitos Linguísticos

A situação de cada língua é o resultado da confluência e da interação de uma multiplicidade de fatores. Mais concretamente, a situação atual caracteriza-se por:

— A tendência da maioria dos Estados para reduzir a diversidade e favorecer atitudes contrárias à pluralidade cultural e ao pluralismo linguístico.

— O processo de globalização da economia e, consequentemente, do mercado da informação, da comunicação e da cultura, afetando as esferas de relação e as formas de interação que garantem a coesão interna de cada comunidade linguística.

— O modelo economicista de crescimento promovido pelos grupos econômicos transnacionais, que pretende

Questões sobre resumo acadêmico e argumentação

Os exercícios a seguir estão baseados no texto de José luiz Fiorin, A internet vai acabar com a língua portuguesa?, publicado em Texto Livre, 2008. O autor toca em tema polêmico, não raro tratado de forma equivocada pelo público em geral e mesmo por professores de língua portuguesa. Recomendamos esses exercícios para alunos do ensino médio e superior.

Obs.: O texto de Fiorin está disponível em 

1) O resumo acadêmico abaixo – escrito com base no artigo A internet vai acabar com a língua portuguesa?, de José Luiz Fiorin -  apresenta seis diferentes inadequações ao gênero ao qual pertence.

sexta-feira, 20 de agosto de 2010

Parágrafo padrão e leitura - questões

Os exercícios sobre leitura e parágrafo padrão a seguir são recomendáveis para o ensino médio e o ensino universitário (especialmente para cursos de Nutrição, Educação Física, Medicina, Fisioterapia, Psicologia, entre outros).


Medicina tradicional chinesa e acupuntura
Por Li Shih Min

Na medicina tradicional chinesa (MTC), o AVC é conhecido como Zhong Feng (lesão pelo vento). Historicamente, a primeira descrição foi feita no Tratado de Medicina Interna do Imperador Amarelo (Huang Di Nei Jing) há 2.200 anos. A denominação do vento deriva-se da análise dos sintomas do AVC, que geralmente são de instalação súbita, de características variáveis e de evolução imprevisível; esses fatos são semelhantes aos fenômenos naturais causados pelo vento. [...]
[.................................................................]

A deficiência de Qi é uma desarmonia básica bem conhecida na MTC. Ao longo da história, acumularam-se experiências clínicas empíricas para seu tratamento. A acupuntura tem vários pontos para corrigir a deficiência

domingo, 25 de julho de 2010

Proposta de redação dissertativa combinando gêneros textuais diferentes

No exercício de produção textual a seguir, conjugam-se os gêneros literário e jornalístico, propondo uma reflexão acerca da ligação entre a criação artística e o relato de fatos prosaicos.

Texto 1: BUSINESS HEADLINES

As bolsas estão caindo, os aviões estão caindo, os lavadores de vidraça estão caindo. Uma borboleta bate asas em Seul e bibelôs despencam das cômodas em Osasco. Analistas e especuladores enchem os bolsos.

quarta-feira, 2 de junho de 2010

Como fazer resumo e introdução de texto acadêmico

O Suporte Computacional à Escrita Científica em Português (SciPo), conjunto de ferramentas integradas, serve de apoio para a redação de resumos e introduções de textos acadêmicos, possibilitando, ainda, a consulta a uma base de exemplos (comentados) de resumos e introduções de teses e dissertações.

O SciPO é parte do trabalho de doutorado de Valéria D. Feltrim, desenvolvido no NILC (ICMC - USP/São Carlos). Para acessá-lo clique em

www.nilc.icmc.usp.br/~scipo/

quarta-feira, 17 de fevereiro de 2010

Fuvest Redações 2009 - 1977








O tema da redação da Fuvest de cada ano, de 1977 a 2000, pode ser conferido no seguinte link do Colégio Rainha da Paz: